Este martes tuvo lugar la reunión online de la Red Española contra los Delitos de Odio e Infradenuncia (REDOI), un encuentro que ha congregado a diversos actores comprometidos con la lucha contra esta problemática.
María Pina, presidenta de REDOI, dio la bienvenida a los y las participantes y destacó los principales objetivos de la red: promover el conocimiento científico-técnico, difundir buenas prácticas, ofrecer contenidos prácticos, fomentar la colaboración y el trabajo en red, y facilitar la movilización y sensibilización ciudadana. Asimismo, repasó la trayectoria de REDOI desde su nacimiento en 2022, su creación formal en 2023 y su actual fase de expansión (2024-25), marcada por la organización de jornadas, congresos, actividades de divulgación y encuentros.
Durante la reunión, se compartieron testimonios de integrantes de REDOI que reflejaban el espíritu de colaboración y el impacto positivo de la red. Asimismo, se expuso la situación actual de REDOI, una red estatal que trabaja con un enfoque interdisciplinar para combatir los delitos de odio y fomentar la denuncia. La investigadora de la Fundación Euroárabe de Altos Estudios, Lucía García del Moral, reiteró el compromiso de su entidad con REDOI y la importancia del trabajo conjunto, sumándose a la iniciativa de financiación europea y apoyando la posible integración de REDOI en una red europea en proceso de constitución.
Proyectos futuros
Actualmente, la labor de la REDOI se enmarca en el proyecto «ROMPIENDO EL SILENCIO», financiado por el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, que también incluye entrevistas a víctimas, un manual para la denuncia, las II jornadas internacionales y un podcast de testimonios.
Además, un nuevo proyecto internacional impulsado por Columbares también fue presentado durante el encuentro online, con el objetivo de ampliar las redes de colaboración a nivel europeo en la lucha contra los delitos de odio.
La reunión sirvió para abordar las tareas que REDOI implementará en 2025, entre las que destacan las II Jornadas Internacionales, la reorganización de la estructura de la red, el establecimiento de mecanismos de comunicación más eficientes y la ampliación de la propia red.
Además, se presentó el VI encuentro de REDOI, que se celebrará de manera híbrida el 12 de junio en el Salón de Actos de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia. Inscripción ya abierta a través de este formulario.
El pasado 9 de mayo, la Fundación Euroárabe de Altos Estudios celebró en formato online un taller dirigido a organizaciones de la sociedad civil, en el marco del proyecto europeoDATA EQUALITY, financiado por la Unión Europea. Este encuentro tuvo como objetivo analizar las prácticas actuales, desafíos y buenas prácticas en la recopilación, gestión, análisis e intercambio de datos relacionados con la discriminación y estuvo dirigido por las investigadoras de la Euroárabe: Rascha Albaba Acosta, Paula Cano Cruz y Jose Luis Salido Medina.
La sesión se desarrolló de manera interactiva y participativa, permitiendo a los asistentes compartir sus experiencias y perspectivas en torno a los temas tratados. El taller contó con la participación de representantes de diferentes países europeos, entre ellos Grecia, Italia, España y Albania, quienes compartieron sus conocimientos y buenas prácticas en torno a la gestión de datos vinculados a la discriminación.
Esta actividad forma parte de la tarea 3.1 del proyecto DATA EQUALITY, centrada en mejorar la comprensión sobre cómo distintos actores recopilan, gestionan, analizan y comparten datos en el contexto de la discriminación. El proyecto, con una duración de 24 meses desde septiembre de 2024, tiene como objetivo desarrollar una metodología europea compartida que permita a organizaciones de la sociedad civil, fuerzas del orden y agencias judiciales cooperar de manera más efectiva en la gestión de datos relativos a la discriminación.
La Fundación Euroárabe de Altos Estudios ha participado en dos talleres con el objetivo de potenciar las habilidades digitales del profesorado de Formación Profesional en Albania, por un lado, y alumnado, por otro. Estos talleres se han llevado a cabo de forma online entre el 7 y el 8 de mayo y han sido organizados en el marco del proyecto europeo VR DIGIVET en el cual la Euroárabe forma parte del consorcio.
Tanto profesorado como alumnado ha tenido la oportunidad de compartir experiencias, perspectivas y opiniones al respecto del uso de herramientas de tecnología digital en los centros de Formación Profesional de Albania, tales como la Inteligencia Artificial o la Realidad Virtual.
Brechas y oportunidades de las herramientas digitales en la FP albanesa
Las investigadoras de la Euroárabe, Lucía García del Moral y Jusaima Moaid-azm Peregrina, son las autoras del estudio realizado en el contexto del proyecto europeo VR DIGIVET que analiza las brechas y oportunidades de las habilidades digitales en los centros FP albaneses.
Según este informe, tanto el personal como el alumnado presentan carencias relevantes para los sectores de las TIC y de Turismo, los dos principales sectores de estudio en este proyecto al ser prioridad para el desarrollo de la economía albanesa. Los principales desafíos identificados son el acceso limitado a la tecnología, la existencia de una infraestructura insuficiente y la falta de oportunidades de desarrollo profesional. Problemas estos más acusados en las zonas rurales donde la brecha digital está más agravada.
A pesar de estas brechas, el informe revela actitudes positivas hacia la Realidad Virtual y la Realidad Aumentada, como son el interés general demostrado para la adopción de estas herramientas. Señalan, asimismo, que es necesario adaptar los currículos académicos para mejorar la empleabilidad y la satisfacer las demandas de la industria.
Entre las recomendaciones del informe se incluyen: apoyo y desarrollo profesional para el personal de FP y que este sea continuo, ampliación del acceso a la infraestructura digital y la accesibilidad a todo el mundo, sin olvidar el alumnado y personal con necesidades especiales, o que haya una colaboración intersectorial entre instituciones educativas, organismos gubernamentales y el sector privado para superar los desafíos sistémicos e impulsar la innovación en el sistema de FP albanés.
El 6 de mayo, investigadoras de la Fundación Euroárabe en Granada celebraron un taller con más de treinta y cinco estudiantes de secundaria y personal del Instituto educativo Padre Suárez de Granada, para debatir los resultados del proyecto ReBel financiado por la UE.
La investigadora de la Euroárabe, Karen L. Hough, presentó los resultados del proyecto ReBel, que se lleva a cabo junto con Visio y la Universidad Laurea de Finlandia, y What Design Can Do en Ámsterdam. Las investigadoras -con la asistencia de Cecilia Pérez López del Moral, profesora de inglés en el mismo instituto- dialogaron con los alumnos sobre temas pertinentes relacionados con la pertenencia de las personas migrantes. El estudiantado habló de sus experiencias -en español e inglés- y sugirieron formas de mejorar la integración de las personas migrantes, incluida la necesidad de un reconocimiento más rápido de las cualificaciones académicas y de mejores medidas para luchar contra la discriminación.
El estudiantado recibirá certificados por su participación y se les invitará a participar en futuras actividades, que incluirán mesas redondas en España con responsables políticos locales, nacionales e internacionales.
El pasado 28 de abril, el tercer Panel Temático de la Red (Network Panel Thematic Debate), organizado por la Fundación Euroárabe de Altos Estudios (FUNDEA) e Innovative Prison Systems (IPS), examinaron las intersecciones entre migración y seguridad, y los riesgos de la elaboración ilícita de perfiles de personas refugiadas y solicitantes de asilo en Europa. Este debate online reunió a actores clave y organizaciones, incluyendo cuerpos y fuerzas de seguridad del Estado, organizaciones no gubernamentales (ONG), así como personas expertas, para discutir cómo prevenir la radicalización de una manera que no menoscabe indebidamente los derechos fundamentales, incluyendo el derecho a la no discriminación y el derecho al asilo, en línea con los objetivos del proyecto IN2PREV.
Para ello, el evento contó con las aportaciones del Centro Internacional de Lucha contra el Terrorismo, así como de la Fundación Euroárabe cuya investigadora, Lucía Alonso Pérez, proporcionó orientación para ayudar a prevenir la elaboración de perfiles basados en criterios discriminatorios al realizar evaluaciones de riesgo de extremismo violento. La conferencia concluyó con la intervención de Guardia Civil desde donde se presentaron los protocolos y prácticas aplicadas actualmente en España para evitar la elaboración ilícita de perfiles, seguida de un intercambio de experiencias y reflexiones con participantes de algunas ONG y cuerpos de seguridad de toda Europa.
Sobre IN2PREV
El proyecto europeo IN2PREV es una iniciativa europea que comenzó en septiembre de 2022 y en la que participa la Fundación Euroárabe de Altos Estudios como miembro, junto con socios de Polonia, Portugal, Rumanía, República de Moldavia, Eslovaquia y Bosnia y Herzegovina.
El objetivo del proyecto es facilitar la integración de personas refugiadas y solicitantes de asilo, y prevenir su radicalización mediante la identificación temprana de factores de riesgo de vulnerabilidad. La inclusión exitosa de las personas refugiadas como vía para prevenir la radicalización es un tema que, a pesar de su reconocida importancia y creciente preocupación, no ha recibido la atención ni la acción adecuadas, y a menudo se aborda desde enfoques altamente securitarios.
El pasado mes de marzo, el proyecto llevó hasta Bratislava un seminario cuyo fin era mejorar las competencias de fuerzas de seguridad y organizaciones no gubernamentales que trabajan de primera línea con personas refugiadas y solicitantes de asilo, en prevención de la radicalización. La investigadora de la Euroárabe, Lucía Alonso Pérez, participó con una ponencia que profundizó en las prácticas de prevención del extremismo violento para garantizar su conformidad con derechos fundamentales y principios éticos. En su intervención, abordó cuestiones como el respeto a la dignidad humana, el derecho a la no discriminación y a la vida privada, y la importancia de garantizar el acceso a protección internacional. Además, destacó la necesidad de implementar protocolos de actuación que prioricen la protección de los derechos de las personas refugiadas, especialmente aquellas en situación de vulnerabilidad.
El 30 de abril tuvo lugar en la Fundación Euroárabe el seminario “Espiritualidad, juventud y género en el siglo XXI” cuyo objetivo principal fue facilitar un espacio para mujeres y jóvenes creyentes de distintas confesiones que compartieron desde su experiencia cómo viven su espiritualidad en la actualidad. En el seminario participaron miembros de confesiones religiosas musulmana, católica, protestante y budista, y fue moderado por Soukaina Belkat y José Luis Salido Medina, investigadoras de la Fundación Euroárabe.
La actividad, organizada por la Euroárabe en el marco del proyecto europeo PARTES, abordó una serie de preguntas guía en las claves de género y dinámicas sociales actuales. Se dividió en dos partes, una dedicada al papel de la mujer en las diferentes religiones representadas y otra sobre la experiencia de la juventud con su fe.
El papel de la mujer en la religión
En la mesa “El papel de la mujer en la religión” participaron Lola Parras Chica, budista tibetana que fuera directora del Centro Budista Nagarjuna de Granada; Khatarina Zimmerhofer, católica y estudiante de Teología; Zoraida Ali Morell, musulmana, filósofa y psicóloga; y Eva Domínguez Sosa, pastora de la iglesia Protestante de San Pablo.
Lola abordó la situación de la mujer en el budismo, señalando la persistencia de patrones patriarcales en las religiones. Estos patrones se manifiestan en la asignación de roles de género, como la maternidad, cuyo desarrollo se ve influenciado por el contexto sociocultural. Por ello, Lola argumentó que no se deben aceptar acríticamente todos los preceptos religiosos. Enfatizó la importancia de no naturalizar roles maternos que privan a las mujeres de tiempo para actividades como la meditación. Abogó por una postura de tolerancia cero hacia el patriarcado, pero desprovista de odio. Finalmente, destacó que el autoconocimiento y la comprensión profunda conducen a la iluminación en tres ámbitos fundamentales: la ética, la conducta, la concentración-meditación y la sabiduría.
Khatarina resaltó que el bautismo confiere una dignidad fundamental e igualitaria desde el nacimiento. A continuación, profundizó en el principio ignaciano de «ver a Cristo en el prójimo», explicando cómo esta perspectiva invita a reconocer la inherente valía de cada individuo, trascendiendo distinciones sociales o de género. En su análisis sobre las mujeres en la Biblia, destacó la figura central de la Virgen María, cuyo papel es crucial en la narrativa cristiana. Además, se refirió a las «tres Teresas»: Santa Teresa de Ávila, figura cumbre del misticismo y reformadora del Carmelo; la Venerable Sierva de Dios Teresa de Jesús Jornet e Ibars, fundadora de las Hermanitas de los Ancianos Desamparados; y Santa Teresa de Calcuta, cuyo incansable servicio a los más necesitados la convirtió en un icono de la caridad.
Eva abordó los feminismos críticos y la perspectiva de la interseccionalidad, señalando que vivimos en una realidad social profundamente marcada por el patriarcado y con una significativa herencia judeocristiana. En relación con el papel de la religión en la configuración de roles de género, mencionó cómo históricamente algunas religiones instruían a las mujeres en los aspectos esenciales para llevar a cabo sus ritos de purificación, como en el caso de las prácticas musulmanas. En contraste, destacó un momento significativo en la tradición cristiana donde Jesucristo otorgó un papel crucial a María Magdalena al convertirla en la primera testigo de su resurrección, enviándola a anunciar esta buena nueva a los demás discípulos. Este acto desafió las normas sociales de la época y elevó el testimonio de una mujer a una posición fundacional dentro del cristianismo.
Juventud y religión. Experiencias desde la actualidad
Por su parte, la segunda mesa “Juventud y religión. Experiencias desde la actualidad” contó con las ponencias deIsairis Valerio Domínguez, católica y estudiante de Teología, y Brahim Iguizol, musulmán, sociólogo especializado en Antropología y tendencias del pensamiento islámico.
Isairis inició su intervención en la mesa sobre espiritualidad y jóvenes enfatizando la importancia de la coherencia entre los valores personales y la autenticidad. Propuso que el examen diario de conciencia espiritual, en conjunto con las vivencias, deberían cultivarse en un espacio de recogimiento. Subrayó que una sociedad plural ofrece el valioso beneficio del cuestionamiento argumentado. En este sentido, abogó por «resucitar» aquellos elementos que favorecen la libertad espiritual individual. Isairis contrastó la polarización con la necesidad de un diálogo interno profundo, señalando la importancia de no ceder ante el odio ni los discursos que lo promueven, sino de abrazar una libertad que nos abra a la conexión con los demás. Finalmente, afirmó que la intolerancia tiene su raíz en el miedo, pero que la sociedad debe adoptar una postura crítica y reflexiva para superarlo.
Brahim sugirió que volver a un espacio de recogimiento podría generar una multiplicidad de interpretaciones, fomentando así una modernización secular del entendimiento espiritual. Propuso la necesidad de una espiritualidad contemporánea que trascienda las instituciones religiosas tradicionales, permitiendo a los individuos experimentar lo sagrado de manera directa y personal. También destacó cómo el Islam puede ser una herramienta para combatir el egoísmo arrogante, la explotación y el abuso de poder, promoviendo una participación activa en la construcción de una sociedad más justa. En su conclusión, Brahim enfatizó la necesidad imperante del diálogo, fundamentado en la humildad de aprender de los demás, para trabajar conjuntamente en la resolución de los desafíos globales. Este diálogo requiere un marco de igualdad, desprovisto de relaciones de poder e intolerancia. Lamentó la insuficiencia del diálogo transreligioso actual, abogando por un mayor aprendizaje y cooperación interconfesional como vía para mitigar la creciente polarización social.
PARTES pondrá punto final el próximo junio
En respuesta a la creciente ola de ataques y delitos de odio dirigidos contra lugares de culto en Europa y a nivel global desde 2023, el proyecto PARTES ha emergido como una iniciativa crucial. Mezquitas, sinagogas e iglesias se han convertido en objetivos vulnerables, una situación que se ha visto exacerbada por el auge de los delitos de odio en línea y los ciberataques, que en ocasiones se entrelazan con campañas físicas. Estos actos de violencia son un reflejo de un problema extremista más profundo, alimentado por discursos tóxicos, la falta de comprensión intercultural e interreligiosa, y una participación social insuficiente en la prevención del extremismo.
El seminario «Espiritualidad, juventud y género en el siglo XXI» representó la culminación de las actividades del proyecto, precediendo al evento de clausura que se celebrará en Viena el próximo 16 de junio.
Un logro fundamental de PARTES ha sido el desarrollo del «PARTES Guardian Approach», un modelo integral de prevención diseñado para fortalecer la seguridad de los lugares de culto en toda Europa y, de este modo, mitigar los delitos de odio que afectan a las comunidades religiosas. El proyecto se ha centrado en pilares clave como el fortalecimiento de la cooperación entre las autoridades públicas y las comunidades religiosas, la implementación de campañas de sensibilización, la organización de formaciones y seminarios especializados, y la exhaustiva evaluación e intercambio de las mejores prácticas y herramientas disponibles en este campo. Un resultado tangible de este esfuerzo son las «Hojas de Acción» elaboradas por el consorcio de PARTES, una valiosa recopilación de prácticas efectivas implementadas en la Unión Europea para optimizar la protección de los lugares de culto.
El proyecto europeo ERASMUS+ KA1 para la educación de adultos ofrece diversas convocatorias de movilidad que brindan oportunidades únicas para el aprendizaje y el desarrollo profesional en un contexto internacional. Estas convocatorias permiten a participantes, como educadores, formadores y personal de organizaciones del ámbito de la educación de adultos, adquirir nuevas competencias, compartir conocimientos y explorar diferentes metodologías de trabajo en otros países europeos. Las movilidades pueden adoptar diferentes formatos, desde cursos y talleres hasta periodos de observación en organizaciones anfitrionas, enriqueciendo así la experiencia personal y profesional de los participantes y fortaleciendo la calidad de la educación de adultos en Europa. Las próximas convocatorias son:
«Volar Bajo»
Fechas: Del 5 al 9 de Mayo 2025 Lugar: Bruselas, Bélgica Organización de acogida: Tic Tac Center Tipo de actividad: Aprendizaje por observación (1 plaza) Temáticas: Este taller se centra principalmente en la relación del bailarín con el suelo. La clase utiliza patrones de movimiento sencillos que implican respiración, velocidad y la liberación de energía por todo el cuerpo para activar la relación entre el centro y las articulaciones, moviéndose dentro y fuera del suelo de forma más eficiente manteniendo un estado centrado. El objetivo es cultivar la conciencia y la sensibilidad para acceder a los sentimientos a través del movimiento, lo que puede enriquecer tanto la expresión artística como el bienestar personal. Se busca utilizar el arte del movimiento como una herramienta para el fortalecimiento emocional y social de personas, promoviendo la conciencia corporal, el autocuidado y la expresión personal.
“Taller de diseño y estilismo de vestuario”
Fechas: Del 6 al 12 de junio de 2025 Lugar: Ferrara, Italia Organización de acogida: Associazione Wonderland Tipo de actividad: Curso (5 plazas) Temáticas: El contenido del curso se dividirá en dos módulos principales, el primero consiste en el diseño y estudio teórico de la organización del vestuario del Teatro de la Vega, comprender y discutir los puntos críticos y las fortalezas que caracterizan un espacio vivo y activo durante el proceso creativo y la puesta en marcha de un espectáculo. El segundo módulo, se centra en el estudio de los disfraces que serán realizados para el festival Krearte 2026; el proceso creativo después de una fase inicial de discusión se mueve a una fase dinámica, también se visitaran dos de los archivos de moda más importantes de Italia, para la obtención de ideas.
“Más allá del escenario”
Fechas: Del 18 al 24 de mayo de 2025 Lugar: Campobasso, Italia Organización de acogida: Asociación Cultural A.C.T Tipo de actividad: Movilidad en grupo de aprendientes adultos (5 plazas) y (1 plaza) para acompañante. Se realizaran actividades como talleres prácticos, intercambios de técnicas de trabajo y creación de escenas en colaboración. Los participantes podrán observar y participar activamente en las metodologías de trabajo poniendo en práctica lo aprendido en ejercicios que involucran tanto el trabajo en grupo como la expresión individual. Además, se dedicará un espacio a la reflexión y discusión sobre las diferentes formas de enseñar y practicar el teatro y el clown, favoreciendo el entendimiento mutuo y el desarrollo profesional. El objetivo final es crear una experiencia de aprendizaje compartido, donde los participantes se sientan parte de un proceso artístico global y colaborativo, que promueve la diversidad, la inclusión y la creatividad en el escenario. Esta actividad está co-financiada por el programa Erasmus+, cubriendo el hospedaje, las comidas, el seguro, el viaje y las actividades educativas.
Los días 25 a 27 de marzo, tuvo lugar en Bratislava (Eslovaquia) un seminario de capacitación que queda enmarcado dentro del proyecto europeo IN2PREV del que la Fundación Euroárabe forma parte. Se trata de una iniciativa que sirve de apoyo para mejorar las competencias de fuerzas de seguridad y organizaciones no gubernamentales que trabajan de primera línea con personas refugiadas y solicitantes de asilo, en prevención de la radicalización. La investigadora de la Fundación Euroárabe, Lucía Alonso Pérez, participó con una ponencia que profundizó en las prácticas de prevención del extremismo violento para garantizar su conformidad con derechos fundamentales y principios éticos. En su intervención, abordó cuestiones como el respeto a la dignidad humana, el derecho a la no discriminación y a la vida privada, y la importancia de garantizar el acceso a protección internacional. Además, destacó la necesidad de implementar protocolos de actuación que prioricen la protección de los derechos de las personas refugiadas, especialmente aquellas en situación de vulnerabilidad.
Lucía Alonso Pérez, investigadora de la Fundación Euroárabe, en un momento de su intervención.
El evento sirvió para intercambiar experiencias y mejorar la capacidad prevenir e identificar los factores de vulnerabilidad a la radicalización en personas refugiados y solicitantes de asilo, para transformar estas vulnerabilidades en factores de protección.
Sobre IN2PREV
El proyecto europeo IN2PREV, con la participación de la Fundación Euroárabe y socios de varios países, busca prevenir la radicalización de refugiados y solicitantes de asilo facilitando su integración y detectando tempranamente factores de riesgo. Ante la creciente crisis de refugiados en Europa, agravada por conflictos y la pandemia, el proyecto se enfoca en mejorar la cooperación entre fuerzas de seguridad y ONG, desarrollar herramientas para evaluar la vulnerabilidad, implementar programas de mentoría y capacitar a profesionales de primera línea.
El próximo 30 de abril tendrá lugar el Seminario “Espiritualidad, juventud y género en el S.XXI” en la sede de la Fundación Euroárabe.Este seminariotiene como objetivo facilitar un espacio a mujeres y jóvenes creyentes de distintas confesiones para que puedan compartir desde su experiencia cómo viven su espiritualidad en la actualidad, abordando una serie de preguntas guía en las claves de género y dinámicas sociales actuales.
El seminario, organizará las intervenciones de sus ponentes en dos mesas de debate, una sobre el papel de las mujeres en la religión y la segunda sobre las propias experiencias de la juventud con su religión, que serán moderadas por Soukaina Belkat y José Luis Salido Medina, investigadora e investigador de la Fundación Euroárabe.
El seminario, inscrito en el proyecto europeo PARTES–Enfoques participativos para la protección de lugares de culto– en el que participa la Fundación Euroárabe, contará con representantes de distintas confesiones religiosas, musulmana, católica, protestante y budista.
Sobre PARTES
El proyecto PARTES dio comienzo en 2023, en un contexto de aumento de ataques y delitos de odio contra lugares de culto en Europa y en todo el mundo.
Mezquitas, sinagogas e iglesias se ven especialmente afectadas, y el panorama de las amenazas se ha vuelto aún más complejo con el creciente número de delitos de odio en línea y ciberataques, a veces combinados con campañas fuera de línea.
Estos ataques son el síntoma de un fenómeno extremista violento más amplio, alimentado por una retórica extremista tóxica, el desconocimiento de otras religiones y culturas, y la insuficiente implicación de la sociedad en general en la prevención del extremismo.
Aunque las autoridades proporcionan cierto apoyo en materia de protección y seguridad, las medidas existentes deben reforzarse y mejorarse, abordando el fenómeno de una forma más compleja que vaya más allá de la seguridad arquitectónica y la presencia policial.
PARTES ha desarrollado un modelo integral de prevención para la protección de los lugares de culto a nivel Europeo, denominado “PARTES Guardian Approach”, previniendo así los delitos de odio que sufren las comunidades religiosas.
Las prioridades del proyecto han sido mejorar la cooperación entre autoridades públicas y comunidades religiosas, realizar campañas de concienciación, formaciones y seminarios, y hacer un balance, evaluar e intercambiar las mejores prácticas y herramientas en este ámbito.
En este sentido, el consorcio de PARTES diseñó las “Hojas de Acción”, una compilación de prácticas implementadas en la Unión Europea para mejorar la protección de los lugares de culto.
En su intervención, inscrita en la segunda sesión dedicada a los “Desafíos específicos que plantean los flujos migratorios en la región mediterránea”, Jusaima Moaid-azm Peregrina, investigadora de la Fundación Euroárabe de Altos Estudios, institución miembro de la Red española Anna Lindh, abordó los retos migratorios en el Mediterráneo desde un enfoque centrado en los derechos humanos y la corresponsabilidad regional, subrayando la necesidad de avanzar hacia políticas migratorias más justas, inclusivas y sostenibles.
Esta sesión, celebrada el 3 de abril, fue moderada por el vicepresidente de la Cámara de Representantes de Egipto, Mohamed Aboueleneen, y contó con la participación destacada de la Secretaria de Estado de Migraciones, Pilar Cancela Rodríguez.
Las sesiones de Foro sobre el Futuro del Mediterráneo, celebradas del 2 al 4 de abril en Granada, han sido inauguradas por el rey Felipe VI y han contando con la participación de altos representantes de la Asamblea Parlamentaria de la Unión por el Mediterráneo (AP-UpM).
Este foro, organizado bajo la presidencia española de la Asamblea, se erige como un espacio clave para abordar temas como la migración, el cambio climático, el empleo juvenil y la igualdad de género.
